- 10:00 - 12:00
Encuentro organizado para los antiguos alumnos y alumnas de nuestro Centro y posterior desayuno andaluz de convivencia. Además podréis participar contando experiencias y recuerdos.
Se ruega confirmación a fin de organización del evento.
lunes, 3 de febrero de 2014
Día de los antiguos alumnos y alumnas
martes, 28 de enero de 2014
Un poco de historia
El irector, D. Francisco Navas ha preparado un texto en el que habla de la historia del Centro, así como sus inicios, seguro que os gusta leerlo.
Un saludo.
UN
POCO DE HISTORIA
EL
ENTORNO
En 1988 año de
construcción, los alrededores donde estaba ubicado el colegio eran
muy diferentes a como los vemos actualmente.
Entre el
tradicional y popularmente conocido como “El Bulto” y la
construcción de la nueva barriada “Los Arcos” surge el colegio,
que en sus orígenes se llamaba así, Colegio Los Arcos.
Tenemos buenos
recuerdos de aquellos primeros años, que aunque luchábamos con
muchos inconvenientes poco a poco veíamos como se iban produciendo
cambios paulatinamente mejorando el entorno y el interior del Centro.
Por otro lado, la
historia en sí de nuestra ciudad ha originado profundo cambios en el
barrio y su gente. Hace diez años que el viejo barrio pesquero
ubicado junto a la playa San Andrés fue derribado tras un siglo de
luces y sombras. Más recientemente hemos sido testigos de la
desaparición del conocido “Bloque de Pescadores”.
Atrás quedan las
“viejas casas” sustituidas por proyectos inmobiliarios que hoy en
día son una realidad.
Gracias a los
avances en el mundo de la información, de internet, y a labor
realizada por muchos colectivos y por personas, podemos conocer la
historia, las vivencias de un barrio que, según los vecinos de toda
la vida, quienes vivieron allí durante décadas, recuerdan otro
“Bulto”. Lo definen como un barrio “de bondad, respeto y muchos
golpes de mar”.
ESPACIOS
FÍSICOS
Nuestro colegio en
sus orígenes estaba formado por un edificio que albergaba diez aulas
y sus correspondientes despachos, tutorías, laboratorio, sala de
profesores, aseos de alumnos y alumnas,...
Varias han sido las
reformas que se han realizado a lo largo de estos años, contando
para ello con las aportaciones de las distintas administraciones, de
los padres madres que han estado con nosotros y del propio
profesorado del centro.
Uno de los
“caballos de batalla” de los primeros años fue la utilización
del patio del colegio. En sus orígenes era un espacio perteneciente
al mismo pero que no estaba integrado en el centro. Se consiguió
derribar un pequeño muro que nos separaba, adecentarlo para así,
formar parte del patio de recreo y espacio deportivo.
En colaboración
con el AMPA, profesorado y alumnado se plantaron una serie de arboles
que cambiaron la fisionomía del mismo.
En el año 2003,
cuando el centro se acogió al Plan de Apertura, se cambiaron algunas
de las dependencias del centro: El laboratorio y la tutoría que
estaba cerca pasaron a convertirse en comedor y cocina. Una clase de
la 1ª planta pasó a ser aula de informática; y se ubicó
definitivamente la biblioteca en la clase actual.
Recientemente hemos
realizado dos transformaciones importantes: la adecuación del centro
para convertirse en centro Tic y la constitución de un escenario
dentro del salón de usos múltiples.
Todos estos cambios
pudieron realizarse porque al marcharse el alumnado del 1 ciclo de
secundaria, contamos con más clases y espacios para ubicar estas
dependencias.
En todas las
modificaciones realizadas en el Centro, así como también en la
adecuación de espacios hemos contado siempre con la colaboración de
los padres/madres del centro; podemos destacar entre otras, la
plantación de árboles en el patio, la constitución del escenario,
el alicatado del pasillo de la planta baja, el escenario del salón
de usos múltiples, las horas dedicadas a la biblioteca...
Seria difícil
reflejar aquí todas las aportaciones realizadas a lo largo de estos
años por los padres-madres de nuestro colegio, que unas veces bajo
las siglas del AMPA y otras por propia iniciativa, han contribuido al
buen funcionamiento del colegio, aportando su colaboración cuando ha
sido necesaria. Aprovechamos la ocasión para reiterar nuestro
agradecimiento por sus esfuerzos y sus aportaciones y para no
olvidarnos de ninguna de ellas, queremos que se sientan representados
desde el primer presidente que hubo , Jesús Medina, hasta el actual
Vicente Rojas.
ÁMBITO
EDUCATIVO
Con el Sistema
Educativo vigente en aquella época, en el colegio se impartía
Preescolar y E.G.B. (Educación General Básica)
Los alumnos-as más
pequeños comenzaban con 4 años y estaban dos cursos ( 4 y 5 años)
en la etapa de Preescolar.
Después pasaban a
E.G.B. comenzando en 1ero con 6 años y acababan en 8º con 14 años;
por aquel entonces se podía repetir dos cursos por lo que había
alumnos-as que permanecían en el centro hasta los 16 años.
Según consta en el
archivo del centro, el 15/09/1988 se registraron un total de 175
alumnos-as siendo el primero Jesús Lara Moreno y el último Manuel
Vega Martínez. Este alumnado se distribuyó en dos unidades de 4 y
cinco años (con las seños Magdalena y Nani) y en 5 unidades de
E.G.B., es decir de primero a quinto curso.
En un principio fue
director del centro, nombrado por la Delegación, un señor llamado
Conrado. Estuvo poco tiempo en el cargo, pues poco antes de Navidad,
el claustro de Profesores eligió como directora a Ana María Rueda,
la seño Nani, que ha desempeñado su cargo desde entonces hasta el
curso 2005-06.
Desde estas líneas
queremos expresar nuestro agradecimiento el colectivo de maestros-as,
presidente del AMPA (Jesús Medina), y personal no docente (Ana María
Jiménez), que hicieron posible la puesta en funcionamiento de un
nuevo centro, el Colegio Público Los Arcos. En el año siguiente el
colegio pasó a denominarse Luis de Góngora.
En el curso 1992-93
entra en vigor el nuevo Sistema Educativo (LOGSE) según el cual,
nuestro centro quedará como centro de Educación Infantil y
Educación Primaria, si bien durante algunos cursos también tuvimos
alumnos-as del primer ciclo de Secundaria.
El Plan de
Estudios por aquellos años quedó configurado así:
- Educación Infantil: 3,4,y 5 años
- Educación Primaria: seis cursos divididos en tres ciclos. Alumnado de 6 a 12 años.
- 1er ciclo de Educación Secundaria (1º y 2º de la ESO).
Fueron unos años
confusos donde aumentó la plantilla del centro, incertidumbre en las
familias por saber donde iban a continuar los estudios sus hijos-as
(se habilitó el centro del El Carmen para el alumnado de 3º y 4º
de la ESO).. Hasta que en el curso 2011-02 se marchó toda la
Secundaria al instituto de Huelin y desde entonces el centro cuenta
con la misma configuración; es decir, Infantil (tres cursos) y
Primaria (seis cursos).
La marcha del
alumnado de Secundaria posibilitó la reestructuración de diversas
aulas: se habilitó un aula de música que unida a la que clase que
esta junto a ella, forman un pequeño salón de actos; se reubicó
definitivamente la biblioteca en el lugar actual; se adecuó una
clase como aula de informática; y lo que en su día fue laboratorio,
biblioteca posteriormente (a veces almacén) pasó a ser comedor.
Desde entonces el
colegio cuenta con alumnos de Infantil y Primaria repartidos en un
total de 10 aulas: 3 de infantil, 6 de primaria y una de PT.; en
consecuencia la plantilla del profesorado está formada por un total
de 15 profesores-as.
Si tuviésemos que
buscar una definición que resuma el funcionamiento del colegio a lo
largo de todos estos años, sería la de una gran familia donde
profesorado, familias, personal no docente y alumnado hemos trabajado
en aras de una mejor educación. La buena convivencia ha sido el
denominador común de todos estos años, basada en unas excelentes
relaciones entre todos los estamentos que forman la comunidad
educativa del CEIP Luis de Góngora.
Llegado este punto
me gustaría mencionar a la seño Magdalena y a Ana Jiménez que
inauguraron el colegio y aún permanecen entre nosotros.
martes, 21 de enero de 2014
Visita a los corralones del Perchel y La Trinidad
En diciembre nuestro alumnado de 6º de Primaria realizaron una bonita visita a los corralones existentes en dos barrios emblemáticos de Málaga: La Trinidad y El Perchel, donde pudieron observar muestras de Nacimientos y Ornamentación Navideña, este año ha sido, además, la primera vez que se ha relaizado de forma bilingüe.
Además, realizaron una visita al C.A.C. para visitar las exposiciones permanentes e itinerantes.
A continuación os dejamos unas fotos de dicha actividad.
viernes, 15 de noviembre de 2013
25 Aniversario del Centro
Durante este curso escolar 2013-14 se cumplen los 25 años de la
creación de nuestro colegio. Con este motivo tenemos previsto celebrar una
serie de actos conmemorativos, en los que esperamos contar con la presencia de
alumnos/as, padres, madres y profesores y profesoras que a lo largo de este tiempo han formado parte de
nuestra comunidad escolar.
A lo largo de la semana
del 17 al 21 de febrero de 2014 tenemos intención de desarrollar una serie de
actos y actividades que ya les iremos informando.
Este blog también es parte
de estos actos. A través de él queremos ponernos en contacto con el mayor
número posible de personas para invitarles a que se sumen a esta celebración.
Al mismo tiempo invitamos a
todos a participar con sus comentarios en esta página y a ponerse en contacto
con el Centro a través de ella.
Lo primero es lo
primero. Ya tenemos confeccionado un cartel conmemorativo de este 25 aniversario. Pronto
será editado y difundido, pero ya podemos verlo. Es este:
Os mantendremos informados.
Un saludo.
Un saludo.
miércoles, 4 de septiembre de 2013
Comienzo del Curso 2013-2014
El próximo 10 de septiembre comienza el nuevo Curso.
Aprovechamos para recordaros algunas cuestiones:
Un saludo y feliz curso a todos.
Aprovechamos para recordaros algunas cuestiones:
- La solicitud para la bonificación del comedor deberán entregarse antes del 7 de septiembre. Pueden recogerla en el Centro.
- El primer día de clase es el 10 de septiembre. El horario será de 9 a 14 horas.
- Los servicios de aula matinal y comedor comienzan el mismo día.
- El lunes, día 9 de septiembre es fiesta local, por lo que el Centro permanecerá cerrado.
Un saludo y feliz curso a todos.
lunes, 10 de junio de 2013
Viaje de 6º a Cazorla
Como todos los años, se realizó el viaje de despedida de nuestro alumnado de 6º de Primaria.
Aquí os pongo dos redacciones para que sepáis qué les pareció y qué hicieron.
Las fotos, finalmente, las vamos a dar en un DVD a cada participante, aquí os pongo algunas del grupo.
Aquí os pongo dos redacciones para que sepáis qué les pareció y qué hicieron.
Las fotos, finalmente, las vamos a dar en un DVD a cada participante, aquí os pongo algunas del grupo.
CAZORLA
Cazorla
no es un viaje que haya podido vivir en cuatro días, más bien es un
viaje que lleva conmigo desde que era pequeña. Esa ilusión de
viajar cuando estás en el último trimestre, cuando te despides de
tus amigos, cuando todo está acabando. Esa sensación que vas a
sentir cuando te relate este maravilloso viaje:
Éste
viaje empieza el domingo 26 por la noche, cuando sabes que dentro de
unas horas vas a irte de tu casa, abandonar el nido durante cuatro
días y pasártelo bomba.
Llega
la mañana del 27 y tienes que coger la maleta, la mochila y salir
hacia el colegio. Por ahora creo que eso fue enormemente emocionante.
En
el autobús conocimos a los alumnos del otro colegio y también
dormimos, reímos, cantamos, hablamos y sobre todo nos divertimos.
Cuando
estábamos subiendo la cuesta en el autobús y vimos de lejos la
puerta del hotel, no nos lo podíamos creer, es que estaba delante
nuestra ¡Qué era real!.
Llegamos
a una pequeña plaza que había en el hotel y allí nos dijeron
varias cosas que teníamos que conocer para cumplir las normas. Pasó
un rato desde que llegamos así que era la hora de comer.
Llegaba
la calurosa tarde así que nos tocaba hacer las actividades:
Piragüismo, tiro con arco y senderismo acuático. Lo que más me
gustó fue el piragüismo, aparte que el profesor Jesús y el
profesor Paco se caían varias veces de la tabla de surf.
Se
aproximaba la noche y teníamos que hacer los magníficos juegos
nocturnos.
Si
te ha parecido emocionante el 1º día no te cuento los demás. De
éste viaje he aprendido una cosa: No importa lo que suceda tú vive
el momento.
Telva
Fernández Pérez.
Viaje a
Cazorla.
Al entrar al
autobús, los nervios aumentaban. Por fin había llegado el día.
Cuando
paramos para recoger al otro colegio, nos pusimos a mirarlos por la
ventana pensando: “Uy, qué pijos”, pero lo que no sabíamos es
que resultarían siendo muy buena gente.
Al llegar
los monitores nos hablaron y seguidamente fuimos a comer.
Las primeras
actividades fueron: canoa,tiro con arco y senderismo acuático. De
estas tres, sin duda alguna, la que más me gusto fue la canoa, por
que Telva no paraba de echarme agua al remar y nosotras íbamos a por
Javi y Mariano a echarles agua a ellos.
Además un
juego nocturno que hizo que nos juntáramos los dos colegios.
El segundo
día, por la mañana, hicimos senderismo; llegamos hasta el río,
donde algunos se tiraron.
Después de
las horas libres que nos dieron, nos dividimos en grupos según lo
que quisiesen hacer. Yo hice badminton, el cual me resultó divertido
por que todas, menos una, eramos malas.
Al acabar
hicieron dos grupos: uno hacía caballo y el otro hacía un juego con
la cámara. El juego con la cámara consistía en que los monitores
te daban un acertijo y tú y tu grupo lo resolvíais y os hacías una
foto donde correspondiera.
El caballo,
antes de montar, daba un poco de miedo, ya que era bastante alto.
Pero una vez que estabas montado y el caballo seguía el camino,
resultaba divertido a la par que bonito, debido a que las vistas eran
espléndidas.
Por la
noche, después del juego nocturno, los monitores nos pidieron que no
hubiera más problemas y que debido al problema que había habido esa
tarde, esa noche dejaríamos las llaves para que ellos las cogieran.
Para nuestra
sorpresa, la mañana del cuarto día nos despertamos con la cara
pintada de rotulador, los salones desordenados con las sillas sobre
la mesa y sofá y, además, las 9 niñas de nuestra clase, con pasta
de dientes por la cara y pelo. Los monitores se reían, ya que habían
sido ellos. Aunque lo negaban y nos echaban la culpa a nosotros
mismos.
Por la
mañana hicimos tirolina. Subíamos escalando, pasábamos dos puentes
que los profesores nos movían y al final bajábamos por la tirolina
(todo esto con un arnés para no caernos).
Por la
tarde, nos enseñaron, mediante un juego, a utilizar la brújula. Con
la brújula y los datos que había que seguir, teníamos que
encontrar las pinzas de nuestro color.
A la noche,
nos fuimos a la discoteca, en la que al entrar la canción que sonaba
era la de Bara bara bara,bere bere bere...
Bailamos,
jugamos, nos divertimos y nos reímos con los bailes del monitor.
El último
día estuvimos en el mirador y en la Torre del Vinagre.
Comimos y
volvimos al autobús para ir de vuelta a Málaga.
Según
íbamos llegando, más nos apenábamos.
Volver a la
rutina, despedirnos de los amigos que hemos hecho en el otro
colegio...
Supongo que
no soy la única a la que no le importaría volver a Cazorla.
Ha sido una
experiencia encantadora, graciosa e inolvidable.
Laura Ruiz Ramírez
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